Contactpersoon Klassefilm
Marieke Verhagen

T: 0592 - 336 939
E: marieke@kcdr.nl
Bekijk complete contactgegevens
expertisecentrum en projectorganisatie kunst en cultuur

Klassefilm

Klassefilm is het landelijke, educatieve filmprogramma voor het primair onderwijs. Leerlingen kunnen onder schooltijd in de bioscoop gaan kijken naar een film die speciaal voor hen geselecteerd is. Er wordt vooraf lesmateriaal over de film naar de school gestuurd.

In oktober 2011 starten in de Drentse bioscopen de eerste filmvoorstellingen.
De films worden vertoond in Luxor theater in Hoogeveen, Luxor in Meppel, Theater de Kolk in Assen, Astra bioscoop in Klazienaveen en Utopolis in Emmen.
Ook scholen uit de aangrenzende gemeenten kunnen deelnemen aan Klassefilm.
Voor vervoer dient men zelf te zorgen.

Aanbod 2011 – 2012

Rondingen over afbeelding Klassefilm: Lang en Gelukkig

Kerity, het geheim van Eléonore (NL nagesynchroniseerd)
Voor groep 3 en 4.
“Rijke, gloedvolle en sierlijke animatie over een 7-jarig jongetje dat niet goed kan lezen en door levende sprookjesfiguren om hulp wordt gevraagd.”
Thema's: lezen, gebruik van eigen fantasie.

Het Geheim (NL gesproken)
Voor groep 4 en 5.
“In deze geestige, ontroerende avonturenfilm laat de achtjarige Ben tijdens een goocheltruck zijn vriendinnetje verdwijnen en komt hij erachter wat echt is en wat illusie.”
Thema's: angst, liefde, illusie.

Lang & Gelukkig (NL gesproken)
Voor groep 5 en 6.
“Drie bekende sprookjes worden in deze originele familiefilm op een eigenzinnige, humoristische manier verteld, met een knipoog neer de actualiteit.”
Thema's: spot, verlangen, jezelf blijven.

Hoe tem je een draak (NL nagesynchroniseerd)
Voor groep 6 en 7.
“Een avontuurlijke, ontroerende animatiefilm vol stoere Vikingen en wilde draken die helemaal niet zo kwaadaardig zijn als men denkt.”
Thema's: vooroordelen, vertrouwen.

Briefgeheim (NL gesproken)
Voor groep 7 en 8.
“Spannende, sfeervolle verfilming van Jan Terlouws beroemde jeugdboek over de 11-jarige Eva die de onschuld van haar vader wil bewijzen.”
Thema's: identiteit, eerlijkheid, zoektocht.